PEMBELAJARAN MATEMATIKA Melalui Pendekatan Culturally Responsive Teaching di SMP dan SMA

Buku ini hadir sebagai upaya untuk menjembatani kesenjangan antara
materi pelajaran matematika yang sering kali dianggap sulit dan kurang
relevan dengan realitas siswa sehari-hari. Dengan mengintegrasikan
konsep-konsep matematika ke dalam konteks budaya dan pengalaman
hidup siswa, diharapkan pembelajaran matematika tidak lagi menjadi hal
yang terpisah atau sulit dipahami, tetapi menjadi relevan dan bermakna
bagi setiap individu.